"Learning another language is like becoming another person."

Das kann Ihr Kind in der Regel schon, wenn es aus der Grundschule kommt …

• einfache Geschichten verstehen und auf Deutsch wiedergeben
• einfache Arbeitsanweisungen verstehen
• englische Wörter lesen und verstehen, z.B. Zahlen, Farben, Tiere, Schulsachen
• Wörter und Bilder zuordnen
• etwas über sich selbst erzählen, z.B. wie es heißt, wie alt es ist, woher es kommt
• einige englische Lieder singen
• ein paar englische Reime und Gedichte aufsagen
• kleine Dialoge sprechen
• vertraute Wörter nach einer Vorlage richtig abschreiben
• bekannte Wörter richtig in Lücken oder Rätsel einsetzen.

Am Gymnasium werden diese Fertigkeiten des Hörens und Sprechens sowie des Lesens und Schreibens dann erweitert. Ihr Kind lernt allmählich …

• längere und komplexere Geschichten und Dialoge zu verstehen, die auch von verschiedenen Sprechern über Tonträger vermittelt werden
• weitere Arbeitsanweisungen zu verstehen, wobei das Englische zunehmend als Unterrichtssprache verwendet wird
• den Wortschatz systematisch zu erweitern und sich nachhaltig einzuprägen
• längere Texte zu lesen, auch laut vorzulesen und über die Texte zu sprechen
• selbst Texte zu verfassen
• grammatische Strukturen, die bisher intuitiv erfasst wurden, systematisch zu erarbeiten und korrekt anzuwenden
• mit einem zweisprachigen Wörterbuch umzugehen.

Inhalte in den Jahrgangsstufen

Jahrgang 5	Meine neue Schule l Mein Zuhause l Greenwich kennenlernen l Geburtstage und Feiertage l
Jahrgang 6	Neue Freunde kennenlernen l London entdecken l Das Internet l Sport and Freizeit
Jahrgang 7	Sich engagieren l Willkommen in Wales l Irland entdecken l Großbritannien und sein Commonwealth
Jahrgang 8	The Big Apple – New York l Die Gründung einer Nation l Der amerikanische Südwesten l Die amerikanische Westküste
Jahrgang 9	Australien erleben l Die Rolle der sozialen Medien l London Impressionen
Jahrgang 10	Zukunftsperspektiven l Kalifornien l Inhaltsangaben, Analysen, Erörterungen (als Vorbereitung auf die Sek II)
Jahrgang 11	Berufsorientierung l Das Digitale Zeitalter l Gesellschaft und Verantwortung l Südafrika
Jahrgang 12/13	Individual and Society (Identity, Ethnic, Cultural and Linguistic Diversity, Gender and Sexual Diversity) Science and Technology (Chances and Risks, Visions of the Future, The Media, e.g. the Influence of the Media on Public Opinion and Personal Life, The Digital Revolution) Globalisation (Effects on the World of Work, Impact on Personal Lives, Global Responsibility concerning e.g. Politics, the Environment, Economy, English as a Global Language) Beliefs, Values and Norms in Society: Tradition and Change (Britishness, The American Experience, Postcolonial/Neo-Colonial Experiences, Migration Effects on the World of Work) Shakespeare- nur erhöhtes Anforderungsniveau (The World that Made Him, Modern Adaptations)

 

Fachgruppenleitung: Henschke, Melissa