Wir entwickeln nicht nur fachliche Grundkenntnisse in verschiedenen Bereichen, sondern legen besonderen Wert auf die Entwicklung methodischer und sprachlicher Kompetenzen unter Berücksichtigung digitaler Arbeitsweisen.
Inhaltlich geht es in den Jahrgängen 5 und 6 darum, Deutschland und Europa räumlich kennenzulernen. Wir betrachten einige Grundlagen der landwirtschaftlichen und wirtschaftlichen Produktion, außerdem betrachten wir Naturkatastrophen hinsichtlich Vulkanismus und Erdbeben.
In Jahrgang 7 und 8 lernen die Schüler Grundlagen des Klimas sowie das Leben in verschiedenen Städten weltweit kennen.
In Jahrgang 9 und 10 entwickeln wir Kenntnisse zum Wandel der Wirtschafts- und Bevölkerungsstrukturen in Deutschland. Zudem fokussieren wir einige globale Problemfelder und entwickeln die fachliche Fähigkeit zur Analyse von Räumen.
In der Oberstufe bauen wir auf diesen Grundlagen auf und vertiefen sie bezogen auf unterschiedliche Aspekte in verschiedenen Themenfeldern sowie Kulturräumen (z.B. Nachhaltigkeit).
Absprachen zur Leistungsbewertung und Zensurengebung
Jahrgänge 5 bis 10: 60% Mitarbeit im Unterricht, 40% schriftliche Leistungen
Jahrgänge 11 bis 13: Bei einer Klausur pro Schulhalbjahr 60% Mitarbeit im Unterricht, 40% schriftliche Leistungen. Bei zwei Klausuren pro Schulhalbjahr 50% Mitarbeit im Unterricht, 50% schriftliche Leistungen. In 13.2 zählt die eine Klausur ausnahmsweise 50% der Gesamtnote, da das Semester kurz ist.
Anzahl der Stunden und Klassenarbeiten in der Sek. I
| Jahrgang | Stundenzahl | Anzahl Klassenarbeiten |
| 5 | 2 | 2 |
| 6 | 1 | 1 |
| 7 | 2 | 2 |
| 8 | 1 | 1 |
| 9 | 1 | 1 |
| 10 | 2 | 2 |